定襄县第二实验小学

家乡区县: 山西省定襄县

定襄县第二实验小学始建于2008年,2011年正式投入使用,位于定襄县晋昌大街金鼎大酒店南、文化路东。学校占地面积24.5946亩,其中建筑面积6471平方米,可占用教室40个,辅助教室32个,仪器室1个,实验室、美术教室、音乐教室、舞蹈教室各2个,大型会议室1个等专用活动室配备齐全,学校现有教师77名,学生1438名,24个教学班。

办学目标

让学生更喜欢、让家长更满意、让教师更自信、让社会更认可。

办学理念

以人为本,以创新为核心、以质量求生存、以特色求发展、以提高素质为目的。
工作思路

以学校‘三风’建设为中心、以规范管理为重点、以营造师生和谐的教学环境为手段、以培养学生自主学习自主创新为目的、以培养学生个性发展学生为方法、以坚持全面育人全面发展为宗旨。

师资力量

目前,在职教师本科以上学历占60%,中级以上职称占42%。其中省级模范教师1人、省级学科带头人3名、省级模范班主任3名、市级模范教师4名、市级教学能手6名、市级模范班主任5名、县级模范教师10名、县级教学能手7名、爱心班主任4名。在省级以上教学刊物发表论文(或评选获奖)40余篇。

办学特色

特色之一:弘扬传统文化,传承中华美德。为了进一步弘扬中华民族文化,增进青少年对中国历史、文化等各方面的了解,从而更好地开发潜能,端正品行,学校以“传统文化”和“经典诵读”两大实验课题为依托,着力打造“书香校园”,研发经典诵读校本课程,把中国传统文化教育与必修课程紧密结合,开设了舞蹈、绘画、书法、音乐等几种具有中国传统特色的选修课程,逐步形成了独具传统文化特色的课程体系。[1]
特色之二:走课改之路,办特色学校,我校“1162”教学模式,课堂教学过程和教学效果上明确要求教师应以调动学生独立性、主体性、创造性为原则,确实提高课堂效益、提高学生素质,提高教育教学质量。[1]
特色之三:协同教育,构建家校学习共同体。为了形成强大的教育合力,学校通过开展“家长开放日”、“亲子嘉年华”、“家书月月通”、“家长委员会”等活动,让家长更多地了解、参与到学校各种教学活动中来,使学校、教师、家长、学生建立起有效的“家校学习共同体”,从而达到学校、家庭教育同心、同向、同步。[1]
特色之四: 随着社会发展信息化、现代化步伐的加大,学校办学条件也在不断改善。近十万元用于办学条件的改善,校园网络系统、广播系统、安全防卫系统全部到位,不仅满足了教育教学的需要,而且使校园处处洋溢着现代化的气息。 [1]
特色之五:创校园文化长廊 ,“彰显学校的个性文化”一直是实验二小校园建设的追求。漫步在校园,每一堵墙、每一道走廊、每一个楼梯上的标语、作品、图片都会向你诉说着:学校的规范、孩子的聪慧、教师的勤勉……从校门口的黑板、电子屏、橱窗到美术天地再到教研组的橱窗布置,都让人感受到班级文化建设、办公室文化建设、教研组文化建设的浓浓氛围,这些不同的各具特色的文化追求,形成了学校文化的亮点——个性鲜明、主题集中。[1]
特色之六:学校管理覆盖到教育教学工作和校园管理的方方面面,关注到校园全体人员的“团结协作,共同创造”。实践中,以部门绩效目标考核、学科组长负责制、项目研究考核制、文明班评比制度、文明办公室评比制度等为保障机制,以“一日常规检查”和“流动红旗”为途径,以课改专项奖励制度、一系列活动等平台促进管理的“精细化”;将日常督促与阶段考核相结合,将制度贯彻与机制激励相结合,使学校、师生在规范、有序的轨道上稳步成长。

郭畅(2014-11-30) 评论(0

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