山东省临沂第二十四中学网络营销分析报告

家乡区县: 临沂市河东区

一、样本选择

      通过百度搜索引擎了解家乡有哪些知名企业或当地政府、学校等,以随机抽样的方式选取了临沂第二十四中学作为本次的网络营销分析对象。由于可能到2020年国家基本普及高中义务教育,临沂第二十四中作为本区的唯一一所高中学校,所以它在社会上的关注度也较高。同时,我也是本校的毕业生之一,对于该校的发展历程及教育建设较企业、政府来讲更为了解熟知一些。

二、调查结果

1、学校概况:

     临沂第二十四中学创办于1997年,是山东省临沂市河东区直属的全日寄宿制高级中学,系山东省规范化学校。原名为临沂市河东区第一中学,2009年按照临沂市人民政府统一部署改为现名。
     学校现在已经拥有北校区(新校区)、南校区(老校区)、东校区等三个校区。其由河东区政府投资4.5亿元、按照国家级示范校标准兴建的学校北校区历时三年于2015年基本圆满建成。同年6月,按照中共临沂市河东区委、河东区人民政府工作部署,河东区直属的另外两所高中学校(临沂第二十五中学、临沂第二十六中学)并入临沂第二十四中学,其中原临沂第二十五中学成为临沂第二十四中学东校区。 学校占地67487.67平方米,建筑面积44012平方米。
     学校多次获得“临沂市普通高中教学工作先进学校”,“临沂市社会治安综合治理先进学校(2002.01)”、“临沂市师德建设十佳学校”、“临沂市综合治理先进学校、“全市中小学德育工作先进集体”等荣誉称号。

2、网络平台调查情况

 (1)在百度上搜索临沂第二十四中学,第一条内容便是该学校的官网。该官网有网站首页、学校概况,校园新闻等十一个板块。整体布局颜色为蓝白相间的颜色,各栏目分布明晰。然后我又分别去了搜狗百科和百度百科去搜索该所学校。百度百科的学校简介内容比较新但相对于搜狗百科来讲缺少了学校的发展历程及办校特色等相关内容。搜狗百科的上对于该学校的介绍是只有两个校区,信息相对较老。这两个百科的共性都是从学校简介、学校荣誉、公交线路来展现该学校的。

 (2)在微信上搜索山东临沂第二十四中学,我发现对于该学校的文章推送的还是挺多的。然后我进去了本校的公众号,作为本校的毕业生很早就关注了此公众号。所以在微信搜索时首先弹出的就是该学校的公众号。该公众号分为学校新闻、数字校园、门户网站三个模块。在推送的文章中内容有学校重大事件,国家新闻等内容。阅读量在200~1000之间,获赞和留言次数也较高。

 (3)在微博上,找不到临沂第二十四中学官方认证的微博。能搜到的只有个人以该学校名字命名的个人微博账号。但是在微博上有关于该学校的热门文章、相关政府等部门发布文章涉及该学校的内容以及相关学子发布的关于该学校的个人微博。

(4)在知乎上,我们可以搜到临沂第二十四中学的话题,但并没有官方认证的用户和专栏内容。并且关于该学校的在知乎上呈现的文章,其更偏向于对该学校的评价以及将其和同市学校进行对比这一方面的内容。

(5)在贴吧上搜索该学校,我们可以搜到两个吧号。分别是临沂第二十四中学吧和河东一中吧。这两个贴吧受众差距很明显。后者的帖子有24,6万关注约有5000,前者帖子仅有515。

三、发现问题

      由于近几年并校的问题,通过网络我们可以发现有一部分人还是更倾向于河东一中这一名字。目前该学校已有三个校区,但是搜狗百科显示的只有两个校区。从贴吧的受欢迎程度来讲,河东一中吧(原来的学校名字)更受欢迎。即学校在并校方面的网络更新及网络宣传方面没有做到位。其次该校官网内容专栏虽然较为全面但是内容分布较为拥挤。另外,在一些年轻人(尤其高中生)喜欢的网络平台如微博,该学校的活跃度较低,和学生的网络沟通对接不到位。

四、优化调整方案

 1、及时更新学校重大事件,打造知名权威学校形象

      该学校的并校是对教育资源的优化整合,对于最大的相关者——学生而言,是十分有益的。所以可以将政府的投资,教学设施,办学规模、师资条件等方面的内容及时在各个百科词条上更新。可以与这些平台进行相关的合作来保证信息和实际情况的尽量同步,以此来加强学校在社会上的关注度,提高学校在学生和家长心目中的形象,打造一个知名权威的学校形象。

 2、转移原有网络平台到现有平台,拓宽平台涉及的内容和范围
通过贴吧的受欢迎程度,我们可以看出原河东一中吧的平台活跃度非常高。现临沂第二十四中学吧关注率较低。建议对于该吧的管理方面可以在借鉴原吧的基础上拓展一些学生喜欢的模块来吸引学生的关注。可以尝试增加老师驻扎等内容,增加学生和老师的线上互动。在微博这一平台上可以将其交给本校的学生会组织,总体由学校监督,学生自主管理。以此来增强本校在年轻人心中的活跃度。

 3、整体和部分相互作用促共同发展

      从该学校的发展前景来看,该学校有望打造集幼儿园、小学、初中集一体的学校。在信息的传递渠道及用户的交互渠道的选择及相关平台的运营上,该学校可以借助学校不同的人在平台中扮演不同的角色。比如,学校可以专门找本校在某一平台甚至某一领域具有较强优势的学生或老师来管理或运营某一平台的某一方面。可以实行轮流替换及相关的奖励制度来提高平台的创新性和实用性。这样一来不仅把优质的信息传递到社会公众的面前提高了学校的知名度,而且也促进学生综合素质能力的提升及教师个人兴趣的展现。

五、总结

      随着互联网技术的发展,网络信息带给人们的影响越来越大。因此无论是学校还是企业政府等主体,都要把握好其在网上的定位,做好信息的及时更新及传递。网络也是一个庞大的系统,相互关联的要素众多。在信息的传递及用户的交互渠道上,不仅要做好相应的互动而且也要做好自身内部与内部和内部与外部之间的结合,实现多方的合作共赢。

Warrior(2018-10-11) 评论(0

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