情商测试问卷调查报告

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情商测试问卷调查报告

根据调查报告在科学技术迅猛发展的信息时代,新世纪的大学生基本已具备高智商,但缺乏情商的教育。情商属于心理学范畴,从心理学家认为,情商一般包括:一是认识自身的情绪,二是能妥善管理自己的情绪,三是自我激励,四是认知他人的情绪,五是人际关系的管理。本研究旨在对在校学生情商现状进行调查,从而提高大学生情商水平。

一、研究对象

本研究以在校大学生为主要研究对象,集中抽样选取50份调查问卷全部回收,进行调查,问卷的分布比较均匀,数据的代表性较好,调查结果有一定的参考价值。

调查如下:

二、大学生情商教育现状

(一)大学生的情绪调节控制能力方法正确。

问“我常常被一些无谓的小事困扰”,学生的回答依次(1)不会被困扰(占39.8%),(2)介于AC之间(占33.8%),(3)是的,会被困扰(占26.3%)由此看出大学生情绪调节控制能力方法正确,保持这积极、健康、向上的良好态势。

(二)大学生表达、控制和调节情绪的能力较强。

表达、控制和调节情绪是情商中的重要内容之一,由于每个学生表达、控制和调节情绪的能力各不相同,因而很大程度上影响其情商水平的高低。在调查中,问“是否有能力克服各种困难”,回答依次:(1)是的(占55.3%)(2)不一定(占44.7%)(3)不是的(占0%)。由此可知,当代大学生驾驭控制情绪的能力还是比较强,他们会了解并控制自己的情绪。

(三)大学生对困难挫折的承受能力仍需提高。

大学时期是人心理与智力飞速发展的一个时期,大学生对困难挫折的承受能力如何,也是对大学生情商状况调查的一个重要环节。挫折对有志于成功的人来说是财富,是动力。高情商的人会变消极因素为积极因素,正确认识挫折,而低情商的人却是截儿不同的表现。调查显示20%的同学认为自己对困难、挫折的承受能力较强,33%的同学认为自己对困难、挫折的承受能力一般,14%的同学认为自己对困难、挫折的承受能力很强,33%的同学认为自己的承受能力较差,这样的学生一旦遭遇挫折便气馁,容易自暴自弃,悲观失望甚至绝望,近年来,高校屡次出现学生自杀和他杀,造成这种的后果主要原因是学生对困难、挫折的承受能力较低。

(四)大学生正确的恋爱观尚未建立完全

情商培养有助于大学生对恋爱观有正确的认识。进入大学时代,学生逐渐开始了恋爱的经历,由于缺乏社会阅历、生活经验,加之不完善的人生观、价值观,大学生的恋爱观表现出极不稳定的态度,恋爱的成功几率较小,由于缺乏对情感变化的调节能力,失恋后将带来一系列不良后果,不仅会影响学习、生活,更会给心理带来巨大的压力。调查发现有56%的学生已经开始谈恋爱;50%的同学表示对失恋打击虽然大,但我可以亨受;18%的学生表示对失恋打击太大了,以至于很难接受。可见大学生中恋爱现象极为普遍,正确的恋爱观尚未建立起来。

三、总结

我认为在科学技术迅猛发展的信息时代,市场竞争已从物质资源竞争进入到人才的竞争。大学是作为学生向社会人过渡的阶段,他们最终都要走入社会,踏上工作岗位。加强大学生的情商教育不仅关系到大学生的就业,也关系到高校要培养什么样人才才能适应社会经济发展的需要。企业需要的是有德有才的全面人才,全面的人才不仅需要具备较高的科学文化知识水平,还必须具备良好的道德情感和健康的心理素质等,应是情商和智商的有机统一。对企业单位进行调查,发现近年来企业对高校毕业生的综合素质能力基本持肯定态度。本次调查显示:团队协作精神、责任感使命感、爱岗敬业精神、动手能力、社交能力、学习能力等方面是企业最为看重的。而目前大学生踏上社会,他们会出现价值取向迷茫、心理脆弱、抗挫折能力低、人机交往功利化、责任意识缺失、理想和信仰缺少、情感困扰等思想问题,这些表现与企业对人才素质的需求相悖,这就需要强化大学生的情商教育、提高大学生的情商水平,为他们更好地融入和适应社会奠定基础,为企业输送优秀人才。

宇先生(2018-10-23) 评论(0

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