丰利中学的教育成果

2002年以来，来学生参加各级各类竞赛获等级奖有省级22人次、市级71人次、县级44人次；2002和2004年市重点中学软式排球比赛学校男子排球队两次获第一名，2005年市重点中学运动会荣获 ...

丰利中学的办学条件

2002至2006学年，学校为适应教育现代化的需求，共投资300多万元建成了南通市一流的校园有线调频可寻址智能广播系统、校园电视台、演播传输系统，在全校共建有信息点300多个，网络到达所有的 ...

丰利中学

如东县丰利中学创办于1956年，1999年正式升格为南通市重点高中，2004年初顺利转评为省二星级普通高中，同时全校上下凝心聚力抓住契机，紧张有序地展开创建省三星高中的各项工作，2005年十 ...

如东县岔河中学的学校荣誉

2000年至今，学生参加各类竞赛成绩卓著，获得国家（部）、省、市级奖有200余人次，南通市重点中学学生软式排球比赛，学校女子排球队多次获第一名，2005年校运动队获市重点中学运动会团体总分第 ...

如东县岔河中学的教育特色

学校的艺术教育特色也得到长足发展。以黄乐等老师为代表的艺术教育专业老师在声乐教育领域取得丰硕成果。在南通市每年“滚石杯”电视大奖赛上，均有本校学生入围十佳。在省中学生 ...

如东县岔河中学的学校历史

她的建成改写了岔河地区没有中学的历史。经过全校师生十年的艰苦奋斗，到“文革”前，学校发展成一所设施齐全的双轨制初级中学，为新中国社会主义建设的第二个五年规划顺利完成培 ...

如东县岔河中学

如东县岔河中学是江苏省三星级普通高中，先后获 “江苏省模范教工之家”、“江苏省三项冬锻先进学校”、“江苏省德育工作先进学校&rdq ...

江苏省如东县马塘中学的所获荣誉

学校办学水平居全省同类学校前列，高考连年辉煌。近几年来，高考上线率100%，有300多人考取了清华、北大、复旦、人大、交大、浙大、南大等名牌学校，高考本科上线数名列全省前茅。学校文学社被评为 ...

江苏省如东县马塘中学的办学理念

学校狠抓教师专业化校本培训，一支教育理念新、教学功底深、创新能力强的现代师资队伍活跃在有效教学的课堂上。其中省特级教师、教授级中学高级教师1人，市、县名教师、学科带头人和骨干教师109人，每 ...

马塘中学

江苏省马塘高级中学创建于1951年，是如东县人民政府创建的第一所公办中学。1998年评为南通市重点高中，2001年被确认为江苏省重点高中，2003年转评为江苏省三星级高中，2009年4月顺利 ...

江苏省栟茶高级中学的教育成果

学校办学水平在全省稳居前列，尤其是历年来高考连创辉煌，被教育专家们誉为“栟中现象”。2002年肖怡、曹剑、王震乾荣获全县高考总分前三名，分别被清华、北大录取；2003 ...

江苏省栟茶高级中学的历史沿革

1928年，栟茶镇留日清末秀才缪敏之，留法经济学博士、中共早期党员徐一朋和他知名人士蔡晦渔、蔡观明等，集资兴校，名为“东台县私立栟茶初级中学”（当时栟茶隶属东台县）。 ...

江苏省栟茶高级中学

江苏省栟茶高级中学地处如东古镇栟茶，位于美丽的栟运河畔，占地150亩，建筑面积60000平方米。现有教学班68个，师生员工4000余人。校园内高楼林立，错落有致，巨钟参天，通衢四布，亭台参差 ...

江苏省如东高级中学的学校领导

王继兵，校长。男，1971年出生，大学学历，中学高级教师。曾任如东县双甸高级中学校长、江苏省栟茶高级中学校长。1999年苏州大学英语系硕士研究生课程班结业。03年曾赴英国贝尔语言学院参加省首 ...

江苏省如东高级中学的历届英才

俞邃，1944—1949年校友，国际自然和社会科学院院士，著名国际问题专家。现任中联部调研咨询小组成员，中国国际战略学会高级顾问，北京大学等十一所高校兼职教授，中国社会科学院特邀 ...

江苏省如东高级中学的学校变迁

如东县中学的形成和发展经历了一个比较复杂的演变过程。1938年10月创建的如皋县立掘港中学和1941年在掘东创建的大豫中学，都与之形成有着不可分割的联系。1940年新四军东进后，抗日民主政权 ...

江苏省如东高级中学的学校成就

在长期的办学实践中，学校德育工作形成了机构健全-课程渗透-活动强化-环境熏陶-实践养成-科研深化-管理保证的运行机制，形成了具有自身特色的“三校三课”立体教育格局，多 ...

江苏省如东县高级中学

江苏省如东高级中学创建于1938年，是一所闻名遐迩的国家级示范性普通高中。该校坐落在美丽富饶的长江三角洲平原，东濒黄海，毗邻上海，隶属于“近代第一城”南通市。学校以先 ...

盐城第一中学

盐城市第一中学始创于1923年。二十世纪二十年代，盐城市第一中学的前身“盐城县初级中学”顺应反帝反封建、提倡民主和科学的历史潮流，在盐城泰山庙应运而生，开盐城公办中学之先河。 盐城市第一中学 ...

怀念最美的时光——信宜市华侨中学

       大学马上毕业了，以后都没什么正式的机会在学校里逗留，对学校里一切都是那么的令人追忆。       &nbs ...

郑州四中

郑州市第四中学郑州四中创建于1938年12月，初名为“国立甘肃第二中学”，1946年移址河南，1948年易名“郑州市第二中学”，1949年更名 ...

一张图告诉你中美高考到底有啥不同

     如果参加美国高考，中场休息可以聊天，有糖果补充能量 ；英语、数学 、阅读、科学试卷订成四五十页的一册，需要学生在2小时55分钟之内完成。实际 ...

如东县实验小学喜获南通市健美操锦标赛特等奖

11月29日，南通市第七届“铁人”杯健美操锦标赛在南通大学主校区体育馆举行。共有来自全市42个代表队，近600名运动员参加了比赛。如东实验小学代表队参加了小学组的比赛 ...

广东省信宜教育城

 信宜教育城是信宜市委、市政府实施“科教兴市”战略的重点工程，规模宏大，气势雄伟，占地面积1500多亩，建有信宜中学、教育城初中、教育城小学、教育城幼儿园、 ...

浙江大学海宁国际校区破土动工

2014年6月30日，位于海宁市区鹃湖湖畔的浙江大学国际联合学院（海宁国际校区）桩基工程开工，规划总占地1200亩。据悉，这是浙江省目前最大的国际联合办学项目。校区建设工程计划于2017年8 ...

浙江财经学院东方学院

浙江财经大学东方学院是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、法、理、工多学科发展的教学型本科院校。1999年经浙江省人民政府批准组建为民办二级学院，2004年经国家教育部批准和确认为独立学 ...

蓝田县孟村中学（二）

蓝田县孟村中学- 公寓管理成为德育工作新亮点 针对学生公寓管理难的现状，学校成立专门公寓管理办公室。以文件形式任命主任、副主任及工作人员。全面负责公寓内学生住宿，保证水、电等正常供应及维修工 ...

蓝田县孟村中学

蓝田县孟村中学是一所具有50年办学历史的全日制公办普通高级中学，地处西安市东郊白鹿原鲸鱼沟北岸的文化之乡--孟村街东。学校现有教职工85人，在校学生1260名，设22个教学班。占地面积56亩 ...

一张图告诉你城建浪漫好地方

如图这就是我们大城建的布局！ 我们可以从图中标记的点来认清地形。 从左边开始就可以看到我们的正门口，那里好多个黑点！ 1、堂堂正正——正门 就是我们的大喷泉，和我们 ...

一张图说说你们的爱情怎样开始的？

   每个人，不管谈过或没谈过恋爱，不管幸不幸福，对于自己的初恋，一想起，相信内心都会为它保留那一份纯洁和美好，只因为它是我们心中最初的那份爱。 我的初恋。&n ...

锦州教育概况

锦州是辽宁重要的科技、教育、文化中心，拥有8所高校、24所中专、22家科研院所和15万科技人员，教育和科研实力居辽宁省第3位。到2006年末，锦州市共有各级各类学校1493所，在校学生52. ...

游戏....

人生就是一场游戏，你可以选择不弃，也可以选择放弃。 ——题记 灰暗的小巷，仿佛是连太阳都遗弃的地方。 枫匆匆走过，径直走进小巷深处的一家网吧，背影里有种和他年龄不相称 ...

我，在这里启程

      肥城泰西中学是我曾经生活和学习过的地方，在这里有着我许多难以忘怀的故事，也存在着足以让我回味至今的记忆，它是一个别样的存在，存在 ...

包头高校

科学研究机构 北京大学工学院包头研究院 包头稀土研究院内蒙古金属材料研究所（52所） 包头冶金建筑研究所曙光包头云计算中心 包头新材料应用设计研究所浙江大学包头工业技术研究院 包头市农业科学 ...

大富大贵

1、幸福的人懂得怎样控制自己的思想，不会让消极的情绪控制自己。幸福的人会从积极的方面来考虑，他们坚信再糟糕的情况下也有积极可取的地方。 2、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自 ...

的地方是飞洒

1、幸福的人懂得怎样控制自己的思想，不会让消极的情绪控制自己。幸福的人会从积极的方面来考虑，他们坚信再糟糕的情况下也有积极可取的地方。 2、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自 ...

能力秀心得体会

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登封的学校

十年树木，百年树人。 教育，关系到每个孩子的成长与未来，关系到每个家庭的幸福与希望，关系到一个国家、一个民族的前途与命运。教育质量的优劣，考核着一座城市的综合竞争力。 近几年来，登封市教育体 ...

我的大学

   待在这名不见经传的大学，我也曾自卑过，曾徘徊过，曾经悔恨过，经常会说当年自己若是肯多考一点分那该多好呀。可是来都来了，便既来之，则安之。我的大学和我梦中的大学相差很 ...

英德市第一中学

英德市第一中学是广东省一级学校，英德市重点高中。学校坚持以“为了学生的发展”为办学理念，以素质教育为导向，以综合改革为动力，以教育科研为途径，加快教育教学改革步伐，加 ...